Teoria de las necesidades de maslow

Cómo relacionarías la jerarquía de necesidades de maslow en tu vida personal

La jerarquía de necesidades de Maslow es una teoría de Abraham Maslow que plantea que las personas están motivadas por cinco categorías básicas de necesidades: fisiológicas, de seguridad, de amor, de estima y de autorrealización.

Para entender mejor lo que motiva a los seres humanos, Maslow propuso que las necesidades humanas pueden organizarse en una jerarquía. Esta jerarquía va desde las necesidades más concretas, como la comida y el agua, hasta conceptos abstractos, como la autorrealización. Según Maslow, cuando se satisface una necesidad inferior, la siguiente en la jerarquía se convierte en nuestro foco de atención.

Se trata de necesidades físicas básicas como beber cuando se tiene sed o comer cuando se tiene hambre. Según Maslow, algunas de estas necesidades implican nuestros esfuerzos para satisfacer la necesidad de homeostasis del cuerpo; es decir, mantener niveles constantes en diferentes sistemas corporales (por ejemplo, mantener una temperatura corporal de 98,6°).

Maslow consideraba que las necesidades fisiológicas eran las más esenciales. Si alguien carece de más de una necesidad, es probable que intente satisfacer primero estas necesidades fisiológicas. Por ejemplo, si alguien tiene mucha hambre, es difícil que se centre en otra cosa que no sea la comida. Otro ejemplo de necesidad fisiológica sería la necesidad de dormir adecuadamente.

La jerarquía de necesidades de maslow: la autorrealización

La jerarquía de necesidades de Maslow es una idea de la psicología propuesta por el estadounidense Abraham Maslow en su artículo de 1943 «A Theory of Human Motivation» (Una teoría de la motivación humana) en la revista Psychological Review[3]. Maslow amplió posteriormente la idea para incluir sus observaciones sobre la curiosidad innata de los seres humanos. Sus teorías son paralelas a muchas otras teorías de la psicología del desarrollo humano, algunas de las cuales se centran en describir las etapas de crecimiento de los seres humanos. A continuación, creó un sistema de clasificación que reflejaba las necesidades universales de la sociedad como base, para pasar después a las emociones más adquiridas[4] Sus teorías, incluida la jerarquía, pueden haber estado influidas por las enseñanzas y la filosofía de la tribu de los Pies Negros, donde pasó varias semanas antes de escribir su influyente documento[5] La jerarquía de necesidades se divide entre necesidades de carencia y necesidades de crecimiento. La teoría suele mostrarse como un triángulo en las ilustraciones.

La jerarquía de necesidades de Maslow se utiliza para estudiar cómo los seres humanos participan intrínsecamente en la motivación del comportamiento. Maslow utilizó los términos «fisiológico», «seguridad», «pertenencia y amor», «necesidades sociales» o «estima» y «autorrealización» para describir el patrón por el que se mueven generalmente las motivaciones humanas. Esto significa que para que la motivación surja en la siguiente etapa, cada una de ellas debe ser satisfecha en el propio individuo. Además, esta jerarquía es una base principal para saber cómo se correlacionan el esfuerzo y la motivación cuando se habla del comportamiento humano. Cada uno de estos niveles individuales contiene una cierta cantidad de sensación interna que debe ser satisfecha para que un individuo complete su jerarquía[4] La meta en la jerarquía de Maslow es alcanzar el quinto nivel o etapa: la autoactualización[6].

Definición de la jerarquía de necesidades

La jerarquía de necesidades de Maslow es una idea de la psicología propuesta por el estadounidense Abraham Maslow en su artículo de 1943 «A Theory of Human Motivation» (Una teoría de la motivación humana) en la revista Psychological Review[3]. Maslow amplió posteriormente la idea para incluir sus observaciones sobre la curiosidad innata de los seres humanos. Sus teorías son paralelas a muchas otras teorías de la psicología del desarrollo humano, algunas de las cuales se centran en describir las etapas de crecimiento de los seres humanos. A continuación, creó un sistema de clasificación que reflejaba las necesidades universales de la sociedad como base, para pasar después a las emociones más adquiridas[4] Sus teorías, incluida la jerarquía, pueden haber estado influidas por las enseñanzas y la filosofía de la tribu de los Pies Negros, donde pasó varias semanas antes de escribir su influyente documento[5] La jerarquía de necesidades se divide entre necesidades de carencia y necesidades de crecimiento. La teoría suele mostrarse como un triángulo en las ilustraciones.

La jerarquía de necesidades de Maslow se utiliza para estudiar cómo los seres humanos participan intrínsecamente en la motivación del comportamiento. Maslow utilizó los términos «fisiológico», «seguridad», «pertenencia y amor», «necesidades sociales» o «estima» y «autorrealización» para describir el patrón por el que se mueven generalmente las motivaciones humanas. Esto significa que para que la motivación surja en la siguiente etapa, cada una de ellas debe ser satisfecha en el propio individuo. Además, esta jerarquía es una base principal para saber cómo se correlacionan el esfuerzo y la motivación cuando se habla del comportamiento humano. Cada uno de estos niveles individuales contiene una cierta cantidad de sensación interna que debe ser satisfecha para que un individuo complete su jerarquía[4] La meta en la jerarquía de Maslow es alcanzar el quinto nivel o etapa: la autoactualización[6].

Abraham maslowpsicólogo americano

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¿Qué motiva el comportamiento humano? La jerarquía de necesidades de Maslow es una de las teorías más conocidas sobre la motivación. Según el psicólogo humanista Abraham Maslow, nuestras acciones están motivadas para alcanzar determinadas necesidades.

Maslow introdujo por primera vez su concepto de jerarquía de necesidades en su artículo de 1943 «A Theory of Human Motivation» y en su posterior libro Motivation and Personality. Esta jerarquía sugiere que las personas están motivadas para satisfacer las necesidades básicas antes de pasar a otras necesidades más avanzadas.

Mientras que algunas de las escuelas de pensamiento existentes en la época (como el psicoanálisis y el conductismo) tendían a centrarse en los comportamientos problemáticos, Maslow estaba mucho más interesado en conocer lo que hace feliz a la gente y las cosas que hace para conseguir ese objetivo.