Diferencia entre sociedad de la información y sociedad del conocimiento

Sociedad de la información y sociedad del conocimiento ppt

Una sociedad de la información es una sociedad en la que la creación, distribución, uso, integración y manipulación de la información es una actividad económica, política y cultural importante. Sus principales impulsores son las tecnologías digitales de la información y la comunicación, que han dado lugar a una explosión de información y están cambiando profundamente todos los aspectos de la organización social, incluyendo la economía, la educación, la salud, la guerra, el gobierno y la democracia. Las personas que tienen los medios para participar en esta forma de sociedad se denominan a veces ciudadanos digitales, definidos por K. Mossberger como «aquellos que utilizan Internet de forma regular y efectiva». Esta es una de las muchas docenas de etiquetas que se han identificado para sugerir que los seres humanos están entrando en una nueva fase de la sociedad.

Los marcadores de este rápido cambio pueden ser tecnológicos, económicos, ocupacionales, espaciales, culturales o una combinación de todos ellos. La sociedad de la información se considera la sucesora de la sociedad industrial. Conceptos estrechamente relacionados son la sociedad postindustrial (Daniel Bell), el postfordismo, la sociedad postmoderna, la sociedad del conocimiento, la sociedad telemática, la revolución de la información, la era de la información, la modernidad líquida, la sociedad en red (Manuel Castells) y la sociedad del espectáculo (Guy Debord).

Qué es la sociedad de la información y sus diferentes percepciones

Una sociedad del conocimiento genera, comparte y pone a disposición de todos los miembros de la sociedad conocimientos que pueden utilizarse para mejorar la condición humana. Una sociedad del conocimiento se diferencia de una sociedad de la información en que la primera sirve para transformar la información en recursos que permitan a la sociedad emprender acciones eficaces, mientras que la segunda sólo crea y difunde los datos en bruto[1] La capacidad de reunir y analizar información ha existido a lo largo de la historia de la humanidad. Sin embargo, la idea de la actual sociedad del conocimiento se basa en el gran aumento de la creación de datos y de la difusión de la información que resulta de la innovación de las tecnologías de la información[2] El Informe Mundial de la UNESCO aborda la definición, el contenido y el futuro de las sociedades del conocimiento[3].

El crecimiento de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha aumentado considerablemente la capacidad de creación de datos en bruto en el mundo y la velocidad a la que se producen. La llegada de Internet puso a disposición de la gente cantidades de información inauditas. La evolución de Internet de la Web 1.0 a la Web 2.0 ofreció a los individuos herramientas para conectarse entre sí en todo el mundo, así como para convertirse en usuarios y productores de contenidos. La innovación en las tecnologías digitales y los dispositivos móviles ofrece a los individuos un medio para conectarse en cualquier momento y en cualquier lugar donde las tecnologías digitales sean accesibles. Las herramientas de las TIC tienen el potencial de transformar la educación, la formación, el empleo y el acceso a los recursos vitales para todos los miembros de la sociedad[4].

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Una nueva sociedad formada como resultado del cambio social contemporáneo impulsado por la innovación tecnológica y la transformación institucional, que no sólo tiene que ver con las innovaciones tecnológicas, sino también con los seres humanos, su crecimiento personal y su creatividad individual, experiencia y participación en la generación de conocimiento. El papel principal de las ciudades en una sociedad del conocimiento es asegurar que sus fuentes de conocimiento se transmitan y avancen en cada generación.

Desde un punto de vista evolutivo, puede considerarse la sucesora de una fase anterior, la «sociedad de la información» (SI), que a su vez siguió a la «sociedad industrial». La SI se denominó así por el enorme flujo de información que desencadenó la llegada de los ordenadores, los sistemas de procesamiento de datos y las comunicaciones. En la sociedad del conocimiento, el conocimiento, y no la mera información, es el activo más valioso. Es lo que está en la cabeza de las personas (conocimiento tácito) y lo que puede materializarse de forma tangible en el mundo físico, como la impresión, o los intercambios humanos (conocimiento explícito). Es lo que impulsa la economía en el nuevo milenio.

Ejemplo de sociedad del conocimiento

El diseño y el uso de Internet influyen en otros ámbitos, y se discute la magnitud de la influencia de determinados medios o modos de producción. Frank Webster señala cinco grandes tipos de información que pueden utilizarse para definir la sociedad de la información: tecnológica, económica, laboral, espacial y cultural[1]. Según Webster, el carácter de la información ha transformado la forma en que vivimos hoy. La forma en que nos conducimos se centra en el conocimiento teórico y la información[2].

Kasiwulaya y Gomo (Universidad de Makerere) aluden[¿dónde?][dudoso – discutir] que las sociedades de la información son aquellas que han intensificado el uso de las TI para la transformación económica, social, cultural y política. En 2005, los gobiernos reafirmaron su dedicación a las bases de la Sociedad de la Información

En 2005, los gobiernos reafirmaron su dedicación a los fundamentos de la Sociedad de la Información en el Compromiso de Túnez y esbozaron las bases para su aplicación y seguimiento en la Agenda de Túnez para la Sociedad de la Información. En particular, la Agenda de Túnez aborda las cuestiones de la financiación de las TIC para el desarrollo y la gobernanza de Internet que no pudieron resolverse en la primera fase.